В обзоре представлен анализ материалов Фонда, посвященных проблемам разработки и внедрения ТРИЗ как содержания образования в учебные предметы.
Анализ приведен по следующим группам: структуризация предмета; введение новых форм организации и управления учебным процессом; разработка отдельных уроков с введением инструментов ТРИЗ; разработка серии уроков (отдельных тем) с введением инструментов ТРИЗ; разработка курса  с введением инструментов ТРИЗ; разработка методических рекомендаций использования данного  курса; разработка учебного пособия к данному курсу.60_terekh-TRIZ_v_p.rtf