(обзор работ из третьей рассылки заочной конференции по проблемам ТРТЛ) Рассматриваются проблемы выхода на ДЦ через саморазвитие и проблемы социально-технического прогнозирования.
16.03.2016
автор allanes
Нет комментариев
16.03.2016
автор allanes
Нет комментариев
(обзор работ из третьей рассылки заочной конференции по проблемам ТРТЛ) Рассматриваются проблемы выхода на ДЦ через саморазвитие и проблемы социально-технического прогнозирования.
16.03.2016
автор allanes
Нет комментариев
Сделана попытка определить разницу между “выживанием” и “сохранением жизни”. Каждый из этих процессов ставит перед человеком определенные цели, в том числе и достойные.
16.03.2016
автор allanes
Нет комментариев
Описан опыт проведения заочной конференции, в которой обсуждение теоретических и практических вопросов происходило по переписке.
16.03.2016
автор allanes
Нет комментариев
Сделана попытка поставить проблему “Деньги и творчество”. Как учить детей творчеству, если оно не ценится и не поощряется обществом, в котором человека оценивают по количеству денег. В ЖСТЛ есть стандартный ход – снижение потребностей. Ход явно не популярный у молодежи. … Продолжить чтение
16.03.2016
автор allanes
Нет комментариев
Статьи написаны для проекта “Энциклопедия ТРИЗ”, предложенным А.В. Королевым. Все статьи по тематике связаны с ТРТЛ.
16.03.2016
автор allanes
Нет комментариев
Предложен перечень понятий, связанных с ТРТЛ для проекта “Энциклопедия ТРИЗ”, предложенного В.А. Королевым.
16.03.2016
автор allanes
Нет комментариев
Дается обзор статей, в которых В.А. Королев предлагает считать отличительным признаком ТЛ творческий характер решаемых ею задач и ставит вопрос об определении главной функции ТЛ.
16.03.2016
автор allanes
Нет комментариев
В отзыве основной упор сделан ан разграничении понятий “Жизненные цели” и “Достойные цели”.
16.03.2016
автор allanes
Нет комментариев
Рассказано о причинах появления списка качеств ТЛ, предложенном Г.С. Альтшуллером, дан его анализ и рассмотрены возможные изменения.
16.03.2016
автор allanes
Нет комментариев
Перечислены проблемы и проблемные ситуации, влияющие на процесс воспитания детей и воспитания в них качеств, необходимых для жизни в творческом режиме.