Обзор посвящен проблеме использования ТРИЗ в научных исследованиях и в частности проблемам, связанным с обучением исследовательской деятельности детей. При его написании была поставлена задача: определить уровень разработанности этой проблемы и показать качественный уровень работ. В результате этого сделана попытка определить “белые пятна” и выявить направления дальнейших исследований.

Скачать (DOC, Неизвестный)