В конце 80-х годов массовым явлением стали попытки обучения детей разных возрастов, начиная с детского сада, элементам ТРИЗ
К вопросу о концепции непреывного обучения творчеству: обзор работ из Фонда материалов по ТРИЗ
23.02.2016 | Нет комментариев