Показана история развития сводных картотек как метода коллективной исследовательской деятельности. Дан анализ их содержания, составлен алфавитно-предметный указатель. рассмотрены возможные варианты использования этой форы коллективной работы в современных условиях.

Внедрение ТРИЗ рассматривается сточки с точки зрения развития ТРИЗ как науки, как технологии образования и с точки зрения организационных проблем тризовского движения.

В конце 80-х годов массовым явлением стали попытки обучения детей разных возрастов, начиная с детского сада, элементам ТРИЗ

Обзор посвящен проблеме использования ТРИЗ в научных исследованиях и в частности проблемам, связанным с обучением исследовательской деятельности детей. При его написании была поставлена задача: определить уровень разработанности этой проблемы и показать качественный уровень работ. В результате этого сделана попытка определить … Продолжить чтение →

Показана история возникновения  и развития работы по созданию аналитических обзоров по материалам из Фонда материалов по ТРИЗ.  

Обосновывается необходимость написания аналитических обзоров по ТРИЗ на основании работ из фонда материалов по ТРИЗ.